week10

เป้าหมาย: เข้าใจ และสามารถประเมินตนเองเพื่อพัฒนาและต่อยอดในสิ่งที่ดีแล้ว อีกทั้งยังร่วมกันหาแนวทางในการพัฒนาตนเองใน Quarter 4 ได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
10 (27 -28 ธ.ค 58	โจทย์ : ประเมินตนเองเพื่อพัฒนา  Key Question :  สิ่งที่ดีแล้ว สิ่งที่ควรพัฒนาต่อมีอะไรบ้าง จะพัฒนาตนเองได้อย่างไร เครื่องมือคิด : Round Robin : ครูและนักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับคำถามในสัปดาห์นี้ Show and Share :  นำเสนอ Place Mat Place Mat: แนวทางในการพัฒนาตนเองใน Q4 สื่อและแหล่งเรียนรู้ - กระดาษ A4 - สี / ปากกา - สมุด - บรรยากาศในชั้นเรียน	ชง : ครูกระตุ้นการคิดด้วยคำถาม สิ่งที่ดีแล้ว สิ่งที่ควรพัฒนาต่อมีอะไรบ้าง จะพัฒนาตนเองได้อย่างไร เชื่อม :  นักเรียนเสนอความคิดเห็นของตนเอง และแลกเปลี่ยนกับเพื่อนในห้อง ครูใช้คำถามกระตุ้นนักเรียน  เช่น  “มีใครคำตอบนอกเหนือจากเพื่อนหรือไม่ อะไรบ้าง  ฯลฯ  จนนักเรียนมองเห็นตนเองมากขึ้น จากนั้นครูให้นักเรียนขึ้นทำงานรายบุคคล ใช้:   นักเรียนเขียนประเมินตนเอง เชื่อม : - แบ่งกลุ่มๆละ 4 คน - แต่ละกลุ่มเขียน Place Mat แนวทางในการพัฒนาตนเองใน Q4 - นำเสนอ Place Mat ให้ครูและเพื่อนๆฟัง	ภาระงาน: - ระดมความคิดเกี่ยวกับการแนวทางในการพัฒนาตนเองใน Q4 - เขียนประเมินตนเอง - นำเสนอผลงาน ชิ้นงาน: - Place Mat แนวทางในการพัฒนาตนเองใน Q4 - งานการประเมินตนเอง	ความรู้ เข้าใจ และสามารถประเมินตนเองเพื่อพัฒนาและต่อยอดในสิ่งที่ดีแล้ว อีกทั้งยังร่วมกันหาแนวทางในการพัฒนาตนเองใน Quarter 4 ทักษะ ทักษะการสื่อสาร / การให้เหตุผล การมีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเห็น การอภิปรายเกี่ยวกับแนวทางในการพัฒนาตนเองใน Q4 ทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินตนเอง ทักษะการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นนักเรียนได้มีส่วนร่วมในการทำงานร่วมกับผู้อื่น ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของตนเองกับเพื่อนๆ ช่วยเหลือกันและกันในการเรียนรู้ ทักษะการแก้ปัญหา สามารถแก้ปัญหาขณะที่ทำงานได้ ทักษะการเชื่อมโยง สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ควรพัฒนากับแนวทางไขได้  คุณลักษณะ -  รักการเรียนรู้ กระตือรือร้นในการทำงาน -  มีรับผิดชอบต่อสิ่งที่ได้รับมอบหมาย - เคารพและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

ภาพกิจกรรม